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【基层榜样·第四十九期】陆彩怡:桃李芬芳,以青春献歌教育事业

2025年9月8日   点击人次: 212   

【基层榜样·第四十九期】

陆彩怡:桃李芬芳,以青春

献歌教育事业


人生漫漫,师者常随;得遇良师,春风化雨。陆彩怡,广西民族大学2020届文学院秘书学专业学生。毕业至今在田东县林逢镇滨江学校(高中部)担任语文教师、班主任、团委干事。任职期间,荣获田东县“优秀教师”荣誉称号;多次获得校级“优秀教师”和“教学能手”的荣誉称号。



扎根教学,授业解惑

在大学时,陆彩怡就立志成为一名人民教师,教书育人。毕业后,她来到田东县林逢镇滨江学校担任语文教师。滨江学校是一所乡镇学校,学生几乎都来自农村,学习基础薄弱,存在较多不良习惯。

任职伊始,她便立下了目标:“我希望自己成为一名学生喜欢的老师。在讲台上能够讲好课,学生们从中学到知识。”

为了实现自己的目标,陆彩怡在教育教学路上积极探索,不断提升自己的专业水平。陆彩怡积极向其他老师请教学习,年度听课高达50节,位居小组之首。在校内举办的高三教师解题大赛中,她利用新媒体技术把学科文化知识与语文教学实践有效结合,最终荣获一等奖的好成绩。

在语文课堂中,绕口难懂的文言文常让学生们感到苦恼。陆彩怡在备课过程中充分考虑文言文的特点和学生的实际情况,在教学设计中通过不断创设教学情境、设置趣味小游戏等,提高了学生们对文言文的兴趣,从而提高了学生的成绩。同时陆彩怡凭借扎实的教学功底和丰富精彩的授课,多次获得校内“优秀教师”、“教学能手”的荣誉称号。



春风化雨,育人不辍

千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这句名言是她在教书育人路上始终坚守的教育初心。在担任班主任期间,陆彩怡时时刻刻关注班级中的每一名同学,有一位男同学曾因日常行为习惯与周围同学存在差异,逐渐被孤立,陆彩怡并未止步于表面调解,而是从多方面深入了解实际情况,耐心倾听其感受和想法,随后,她分别与同宿舍学生以及其他相关同学开展沟通,引导大家彼此理解,并组织开展以“尊重与包容”为主题的班会,鼓励同学们坦诚交流、共同制定寝室公约等,有效减少了宿舍生活中可能出现的矛盾分歧。在高考冲刺阶段,她还主动进入学生宿舍,帮助大家缓解压力、调整心态,营造积极正向的备考氛围。

遇到“问题”学生,陆彩怡从不忽视、放弃,而是一视同仁,有教无类。她坚信每一名学生都有其“闪光点”,能绽放自己的光彩。



师生间的“双向奔赴”

桃李不言,下自成蹊。陆彩怡学生们会关注到她的情绪,写信安慰陆彩怡——“陆老师,您辛苦了。”信纸上一行行、一列列暖心的话语都是陆彩怡教学路上的动力。有些学生还会送给陆彩怡一些小礼物,这些礼物并不贵重,可能只是一张可爱的贴纸,却也在无形之中熨帖了陆彩怡的心。至今,陆彩怡还保存着这些信与礼物。

高考牵动着每一位老师、学生的心。陆彩怡所带的班级在高考中超常发挥,分数在校内也十分亮眼,学生们能取得理想的成绩、进入理想的大学,对于陆彩怡来说,这就是她三年来教学付出“最好的礼物”。

如今陆彩怡已在滨江中学教学五年,她将继续在教书育人的路上努力,全心全力上好每一节课堂,履行一名教师的责任。




END

来源|文学院

作者|唐婧萍

编辑|陈羽萍

一审|庞正武

二审|肖耀科

终审|唐艳军